ZŠ Žižkov Kutná Hora

Ve čtvrtek 16. 3. se IX. C vypravila do Ústavu fyzikální chemie J. Heyrovského, kde je čekal workshop Chemie není nuda. Po příjezdu a krátkém přivítání průvodkyní byla naše skupina rozdělena na dvě poloviny. Každá měla zadané úkoly, kterým se pod odborným dohledem věnovala. První skupina se nejdříve vydala experimentovat. K tomu patří i ochranné pomůcky, a tak jsme oblékli pláště, brýle a ochranné rukavice a pustili se do práce.

Co bych si zahrál v animovaném seriálu? Kdo neprošel animáky? Zamyšlení se nad vizuální stránkou vybraného seriálu a nad vlastními vizuálními znaky, načrtnout návrh, ve kterém se sám propojím s postavičkou. Výsledkem snažení žáků VIII.D jsou tyto kašírované práce, u kterých trpělivě lepili vrstvy novin, poté barvili a oblékali, dokonce sami šili. Jak se jim toto propojení povedlo? Posuďte sami... Mgr. Irena Komárková 

V úterý 14.3. jsme se s druháčci z béčka a céčka vypravili do Hradce Králové do hvězdárny a planetária. Obloha nad námi nás překvapila a zaujala. Už víme, jakou barvu má Slunce, známe některé planety. Pohádka s medvědem a tučňákem nás též poučila. Podívali jsme se na veliký dalekohled a největším zážitkem byla otevřená střecha ve hvězdárně. Jediné, co nás zklamalo, byla zatažená obloha. V pořádku a spokojení jsme se vrátili domů.  Mgr. Hana Krejčí 

Některé skupiny angličtiny ze 6. a 7. ročníku završily lekci s tématem o jídle stylově - natočením videoreceptu. Žáci prokázali, že jsou nejen zdatnými angličtináři, ale i kuchaři. Můžete se přesvědčit a třeba i inspirovat podle některého z receptů v příloze.... Skupina angličtiny ze VII.C navíc projekt rozšířila na reálnou ochutnávku připravených dobrot v hodině spojenou se sledováním videí spolužáků a prezentací receptu "teacher´s apple crumble". Mezi dobrotami převážně české kuchyně tak byl i typický britský dezert. Mgr. Hana Votavová 

Digitální kompetence procvičujeme v VII.A i při angličtině. Tentokrát děti aplikovaly svou znalost slovní zásoby v tématu Jídlo na praktickou dovednost a vařily, při čemž své počínání natočily na video. Při školní výuce se žáci systematicky připravovali, aby byli schopni své "kulinářské umění" i anglicky okomentovat - memorovali slovní zásobu, sestavovali recepty, zapojili i pantomimické aktivity s anglickým komentářem - získávali jistotu pro své vyjadřování v angličtině. Zda se ujistili i ve vaření, nemohu razantně potvrdit, ovšem komentovat své počínání u kuchyňské linky umí anglicky dobře a hlavně je to i bavilo. Posuďte sami ve videích... Mgr. Alena Tyrkasová    

V úterý 7.3. se třídy II.. A a II. D vypravily v rámci předmětu člověk a jeho svět na exkurzi do Hvězdárny a planetária v Hradci.Králové. Paní učitelky pro ně vybraly program s názvem Poprvé ve hvězdárně. Děti se dozvěděly spoustu nových informací, aktivně se zapojovaly do diskuse o planetách, souhvězdích a dalších zajímavostech o galaxii a hvězdách, proletěly se vesmírem, zastavily se na planetách Mars a Jupiter a nakonec se pobavily s medvědem a tučňákem u pohádky Polaris. Před odjezdem si stihly ještě zakoupit pár vesmírných suvenýrů. Exkurze se dětem velmi líbila. Mgr. Štěpánka Menová a Andrea Viktorová

V termínu 27. 2.  - 1. 3. se vypravili osmáci z áčka se svojí třídní na badatelský pobyt do Jizerských hor. Pobyt byl hrazen z IKAP a realizován společně se studenty kutnohorské průmyslovky, velice děkujeme za možnost se ho zúčastnit. V pondělí jsme navštívili Technickou univerzitu v Liberci, kde jsme si prošli odborné učebny zaměřené na automobilový průmysl. Prozkoumali jsme také centrum Liberce s jeho dominantní radnicí. V úterý jsme se podívali do větrné elektrárny v Jindřichovicích pod Smrkem, kde jsme si poslechli zajímavý výklad o jejím vzniku a vlivu na životní prostředí. Poté jsme se přesunuli do žijícího skanzenu v Jindřichovicích,  odpoledne jsme společně vystoupali na Ještěd. Výlet jsme zakončili středeční návštěvou v iQLANDII. Mgr. Eva Votrubová 

Druhé pololetí u druháčků v déčku začalo svižně. Děti si začínají zvykat na tandemovou výuku, kterou společně s třídní paní učitelkou vede Mgr. Zuzana Králiková. Stačily si již také vyzkoušet práci s včelkou Bee- Bot. Tato digitální pomůcka pomáhá při rozvoji logického myšlení, prostorové orientace a plánování. V matematice při práci s geodeskou se zase rozvíjí jemná motorika při tvoření geometrických obrazců. Děti zažily i milé setkání  - bývalý žák naší školy, Vojta Men, přišel dětem představit práci profesionálního hasiče. Druháčci byli zvídaví a pokládali mu spoustu otázek. A protože fyzická zdatnost je jedna z disciplín profesionálních hasičů, posilovali jsme ji při tělesné výchově při cvičení s medicinbaly. Mgr. Štěpánka Menová  

V hodinách výchovy ke zdraví se osmáci z béčka zaměřili na složení potravin a nápojů, které jsou pravidelnou součástí jejich jídelníčku a které často konzumují. Sledovali především obsah sacharidů a cukrů v jednotlivých výrobcích a sami si vyzkoušeli, že popisky na potravinách jsou často těžko rozluštitelné a matoucí. Dopředu tušili, že výsledky jejich pátrání po uměle dodávaných sladidlech a uměle dodávaném cukru přinese spíše horší výsledky, protože často konzumované potraviny a nápoje nejsou zrovna příkladem zdravého stravování. 

Využívání ICT ve výuce je pro děti ze třetích tříd zcela běžná věc. Oblíbeným úkolem je například vyhledávání různých zajímavostí na internetu, práce na interaktivní tabuli je již samozřejmostí a nově pracujeme ve výuce s tablety, převáženě hravou formou opakujeme a upevňujeme znalosti z českého jazyka, matematiky či prvouky a angličtiny. Práce děti velmi baví a postupně si osvojují další a další dovednosti v práci s informačními a komunikačními technologiemi.  Mgr. Jaroslava Šibravová 

Prvňáci z áčka vstoupili do druhého pololetí s plným nasazením. Zkoumali tělesa, modelovali obrázky z geometrických těles a útvarů, splnili další úkol pro knihovnu, zhlédli představení se záchranářem Markem, vylosovali si spolužáka, kterému vyrobili valentýnské přání, v pondělí 13.2. nám pak přišli pomoct naši osmáci a společně jsme ještě vyrobili přání pro rodiče…  Také se stále učíme programovat Bee-Boty, píšeme vzkazy a učíme je tancovat. A samozřejmě sportujeme, povídáme si a děláme si radost. Mgr.Zuzana Králiková 

Druháčci z céčka mají za sebou druhou lekci školního plavání. Počáteční obavy jsou pryč a čas ve vodě si užívají naplno. Po tom, co byli rozděleni do družstev, si už zkusili svá první tempa. Zaslouženou odměnou byly na konci lekce hrátky ve vodě s barevnými žížalami a destičkami. Kluci s nadšením vítali branku na vodní fotbálek. Po cestě autobusem zpět ke škole se unavení a hladoví vrhli na školní jídelnu. Už teď se těší na další plavání.  Bc. Lucie Kubínová 

Do hodiny předmětu Člověk a jeho svět v V. A  zavítal pan Mgr. Jan Vopěnka, tatínek jednoho z dětí, přinesl s sebou ultzrazvukový přístroj a vysvětlil dětem jeho fungování a využití. Panu Vopěnkovi děkujeme za tuto velice zajímavou zkušenost. Mgr. Iva Klaudová   

Třeťáci z béčka si během výuky pracovních činností vyzkoušeli i přípravu jednoduchého pokrmu - zeleninového salátu. Nejprve si zopakovali zásady bezpečné práce ve školní kuchyňce a pak už se dali do kuchtění. Na závěr společně prostřeli stůl a na svých výborných, zdravých zeleninových pokrmech si moc pochutnali. Všichni kuchtíci se práce zhostili na jedničku, pan učitel je velice chválil. Mgr. Jaroslava Šibravová 

V týdnu před jarními prázdninami si třeťáci z áčka oživili svoji školní práci použitím IPadů. Kromě jejich paní učitelky jim pomáhala s přihlášením i paní učitelka Francová, naše ICT kordinátorka. Děti využily online aplikaci Umíme to, kterou máme zakoupenou na procvičování učiva v několika předmětech. Třeťáci se zaměřili na český jazyk a matematiku a práce je moc bavila.  

Třeťáci z céčka od druhého pololetí chodí plavat. Do plaveckého bazénu se těšili již od září a nemohli se dočkat, kdy si znovu užijí společné lekce. Hned od prvních hodin začali zlepšovat techniku plavání a zbývá jim také čas na vodní hry a dovádění. Nenudí se ale ani ve škole, kde jednou za čtrnáct dní k procvičování probíraného učiva využívají počítače a on-line cvičení. Děti se rády učí novým věcem a vždy se těší, co nového je ve škole čeká. Mgr. Jana Jelínková 

Osmáci a deváťáci měli v týdnu před jarními prázdninami možnost aktivně besedovat o různých druzích energie, zopakovat si výhody a nevýhody obnovitelných i neobnovitelných druhů, získat ucelené a aktuální informace s ohledem na dnešní energetickou situaci. Odbornice z Ústavu pro jadernou bezpečnost a zástupci Temelínské elektrárny doplnili své povídání krátkými filmy, pokusy se solárním článkem i ukázkou měření radiace dozimetrem. Součástí programu byly i soutěže a kvízové otázky, za správné odpovědi žáci získali odměnu v podobě reklamních předmětů. Mgr. Hana Ratajíková 

Našim nejmenším školáčkům v áčku pomáhali s výrobou valentýnek jejich patroni z VIII. A. Společně vytvořili krásná přáníčka, která určitě moc těšila své adresáty. 

V úterý 14.2. jsme si připomněli svátek svatého Valentýna naší tradiční akcí - Valentýnskou poštou Parlamentáři z prvního i druhého stupně vysypali všechna přáníčka ze schránek, pečlivě roztřídili a doručili adresátům. Obzvlášť menší děti přistoupily k poště velmi pečlivě a nezpomněly napsat hezký vzkaz i pro dospěláky - do školní družiny, školní jídelny, technickému personálu...Děkujeme všem, kteří se do pošty zapojili a napsali hezký vzkaz někomu dalšímu - vždyť potěšit druhého a zpříjemnit mu den můžeme úplně všichni!  

Jak obtížný je pohyb v prostoru a jaké překážky musí každý den zdolávat lidé s pohybovým nebo zrakovým postižením si vyzkoušeli sedmáci z béčka při hodině výchovy ke zdraví. Na vlastní kůži se přesvědčili, že spoustu běžných úkonů nezvládnou sami a musí se stoprocentně spolehnout na svůj doprovod, na svého pomocníka. Shodli se, že to pro ně byla velmi silná zkušenost. Mgr. Kateřina Vyčichlová