ZŠ Žižkov Kutná Hora

Žáci VI.C se vydali 26. listopadu na výlet do Národního technického muzea v Praze, kde je čekal workshop Televizní studio. Mohli si vyzkoušet roli hlasatele, předčítat krátké zprávy před ostatními a přiblížit si, jak fungovalo technické vybavení studia v minulosti. Kromě toho navštívili expozici plnou fascinujících historických exponátů. Po inspirativním programu v muzeu jsme si udělali příjemnou procházku po Staroměstském a Václavském náměstí, kde jsme nasáli atmosféru předvánočního hlavního města. Cesta zpět vlakem pak byla skvělou příležitostí ke sdílení dojmů. Ing. Šárka Nováková 

Hezké podzimní počasí při pracovních činnostech přímo vybízí k aktivitám venku. Žáci z V. A pilně pleli v prostoru naší krásné školní zahrady, ale i kolem školní jídelny. Tentokrát také využili přírodní materiál, popustili uzdu fantazii a tvořili příjemná obydlí pro lesní skřítky. Z fotografií určitě poznáte, že děti tato činnost velmi bavila. Mgr. Pavla Devátá  

A k čemu nám bude, že umíme vypočítat výkon podle vzorce? Na to si osmáci z áčka a béčka už umí odpovědět. V hodinách fyziky si zopakovali nejen fyzikální výpočty, převody jednotek, dosazování do vzorců a jejich úpravu, ale i práci s měřidly délky. Při zvedání 1,5 kg zátěže po dobu 1 minuty nad hlavu ověřili i svou fyzičku. Z naměřených údajů si vypočítali svůj minutový výkon a sestavili pořadí. A jak to dopadlo?

Deváťákům začalo zodpovědné období, kdy se musí rozhodnout, na jakou střední školu nebo učiliště pošlou své přihlášky. Že to není jednoduché rozhodnutí, vědí i studenti v IX. A. Zmapovat své znalosti, schopnosti, dovednosti a zájmy, své potencionální profesní zaměření či přání, získat spolehlivé zdroje a zmapovat díky nim existující profese na pracovním trhu - to jsou hlavní cíle mezipředmětového projektu Profese pro mě, který probíhá v rámci výuky Výchovy ke zdraví a Občanské výchovy v IX. A.

Třída VI.C strávila nezapomenutelný den v Dačického domě v Kutné Hoře, kde se seznámila s historií města u příležitosti 30. výročí od jeho zapsání na seznam UNESCO. Program začal zajímavou prezentací o památkách, které jsou součástí tohoto prestižního seznamu, včetně těch, které byly přidány v posledních letech. Žáci si pak užili interaktivní aktivitu, při které správně přiřazovali názvy památek k obrázkům a umisťovali je na mapu České republiky. K tomu si prohlédli fascinující podzemí Dačického domu a shlédli film o historii Kutné Hory. Tento zážitkový den nejen obohatil jejich znalosti, ale ukázal i důležitost ochrany našeho kulturního dědictví.  Ing. Šárka Nováková 

V pondělí 14. října se naše třída poprvé zapojila do projektu Food educators u příležitosti Světového dne výživy. Během října se žáci dozvěděli spoustu nových informací o problematice plýtvání potravinami, kde a jaké potraviny správně skladovat, aby se nevyhazovaly zbytečně. Na závěr tohoto bloku také vyplnili dotazník, ve kterém si mohli ověřit své nově nabyté znalosti.

Třídy VII. B a VII. C se v rámci výuky dějepisu zaměřily na gotiku a její památky v Kutné Hoře. Výuka probíhala mimo jiné i venku, navštívili jsme například chrám svaté Barbory nebo kapli Božího těla, zkoumali jsme typické prvky gotické architektury, jako jsou lomené oblouky, vitráže nebo opěrné systémy. V rámci badatelské práce jsme vytvářeli plakáty, které prezentovaly naše poznatky. V hodinách výtvarné výchovy jsme se pak zaměřili na kresbu jednotlivých prvků gotické architektury. Tento zážitek nám pomohl lépe pochopit krásu gotických památek a prohloubit naše historické znalosti o gotice, která je nedílnou součástí kulturního dědictví našeho města. Mgr. Kristýna Hurychová 

Šestáci i o angličtině diskutují o sportu. V druhé polovině listopadu a na začátku prosince se v VI.A a VI.B propojila angličtina s tělesnou výchovou a individuálními předpoklady a rozvíjela se tak komplexněji dovednost mluvit, psát a rozumět v tématu Sport. Po procvičení slovní zásoby, tvoření vět a schopnosti porozumění různým záznamům (texty, poslechy, videa) jsme o sportech konverzovali v přítomných časech a vyjádřili i osobní preference. Následně jsme své dovednosti aplikovali na vytvoření nahrávek dle domluvených kritérií, které napoví posluchačům, o kterém sportu je řeč.

V rámci výuky moderních dějin již řadu let využíváme projekt Jeden svět na školách, Příběhy bezpráví. Tentokrát jsme si vybrali film 1989: Chceme dýchat. Film přibližuje divákům život v Teplicích v době normalizace. Po zhlédnutí filmu jsme besedovali s jedním z protagonistů tohoto filmu, panem Miroslavem Wanekem. Deváťákům velmi otevřeně vyprávěl o životě v Teplicích v 80. letech a o událostech roku 1989. Mgr. Kateřina Vyčichlová     

Osmáci z céčka se s radostí zapojili do projektu #JSEMLASKAVEC a vytvořili dárky v rámci akce Krabice od bot. Chlapci připravili krabici plnou překvapení pro chlapce ve věku 9–10 let, dívky zase pro dívku ve věku 13–14 let. Tyto krabice potěší děti v nouzi a přinesou jim radost na Štědrý den. Děkujeme osmákům za jejich laskavost a zapojení! Mgr. Petra Francová    

V průběhu února se v VI. A a VI. B při výuce angličtiny komunikovalo v tématech Jídlo a Vaření. Však jsou to témata, která svým způsobem spojují celý svět. V 6. ročníku je zařazujeme již opakovaně. Zpočátku jsme slovíčka o jídle jen aktivizovali v souladu s učební preferencí každého studenta. Dále jsme slovní zásobu rozšířili a soustředili se na schopnost všech umět anglická slova dobře vyslovit, napsat i užít v praxi. Při té příležitosti žáci poznali i způsoby, jak vyjádřit množství a trénovali dovednost rozpoznat v angličtině podstatná jména počitatelná a nepočitatelná a s tím související užití "some-any, a-an". 

Osmáci v hodinách angličtiny úspěšně završili téma zaměřené na problematiku životního prostředí projektem, který spojil angličtinu s výtvarnou výchovou. V hodinách angličtiny se intenzivně věnovali získávání a procvičování slovní zásoby a obratů, které se vztahují k ekologickým tématům, jako je recyklace, znečištění, biodiverzita či ochrana přírody. Během projektu tuto slovní zásobu nejen využili, ale někteří ji také rozšířili a obohatili o nové termíny a fráze. Velmi zdařile tato témata zpracovali výtvarně, což prokázalo jejich kreativitu a porozumění dané problematice. Mgr. H.Votavová, Mgr. I. Komárková, Mgr. D. Podoláková

V rámci celoškolního projektového dne se čtvrťáci z céčka a déčka utkali v přátelském zápase při vybíjené. Vzhledem k tomu, že jsme se tématicky snažili bořit případné bariéry mezi námi, byly týmy namíchané dětmi z obou tříd. V tomto případě jsme bariéry rozbourali, utvrdili kamarádství mezi dětmi napříč třídami a zjistili, že dokážeme všichni spolupracovat, když máme společný cíl. V rámci jednotlivých tříd pak proběhly hry pro stmelení  kolektivu, Děti diskutovaly o vztazích mezi nimi a o podstatě pravidel třídy, kreslily se zavázanýma očima. Zkusily si, proč je důležité v rámci týmu spolupracovat i důvěřovat při práci ve dvojici. Navíc se čtvrťáci dozvěděli i něco o ledovcích v přírodě a o nutnosti je chránit.  Bc. Lucie Kubínová a Mgr. Štěpánka Menová    

Projektový den pro osmé ročníky na téma „Ty a já – dospívání“ byl zaměřen na seznámení se změnami, které dospívání přináší, vnímání sexuality, prevenci předčasného sexuálního života a téma antikoncepce. Diskusi ve všech třídách obohatila paní doktorka Zuzana Loudová, která žákům představila téma nejen prostřednictvím prezentace a výkladu, ale také konkrétními příklady ze své praxe. Paní doktorce za její návštěvu velmi děkujeme. Informace následně doplnila krátká videa a žáci si nové poznatky ověřili v pracovním listu.

Projektový den ve středu 23. dubna věnovali prvňáčci v céčku prohlubování kladných kamarádských vztahů, vzájemné slušné komunikaci nebo možnostem řešení náročnějších situací. Děti si zahrály hry,, zpívaly, tvořily, vypravily se také ven a na vycházce plnily rozličné úkoly. Škoda jen, že nám projektový den tak rychle utekl… Mgr. Jaroslava Šibravová 

Děti ze II. A chodí od října sportovat do sokolovny v Tyršově ulici. Seznámily se s historií Sokola, s jejími zakladateli a s tradičními kroji. Posilují sportovního ducha, cvičí na nářadí, soutěží a hrají netradiční hry. Nejvíce děti bavila čertovská hodina, kdy se sokolovna změnila v pravé peklo. Velké poděkování patří paní Bukovičové, která nám toto vše zajišťuje - děkujeme i za odměny a krásné diplomy. Mgr. Marcela Chroustovská 

Počasí se stalo v minulých dvou týdnech hlavním tématem při výuce angličtiny v 8. a 9. ročníku. Cílem projektu bylo, aby si studenti nejen rozšířili svou slovní zásobu v této oblasti, ale také procvičili správné použití některých frází a budoucích časů. Pro motivaci byla stanovená kritéria výstupu projektu vždy úzce spojena s kreativitou žáků a forma výstupu cílila výhradně na slovní projev. V některých třídních skupinách po aktivizačních a upevňovacích aktivitách projekt propojoval kompetence a znalosti žáků s užitím digitálních technologií i mapováním dostupných zdrojů pro předpověď počasí, někteří z žáků své znalosti obohatili o meteorologická fakta, terminologii a zákonitosti.

Začátkem prosince děti recitovaly básničky a nechyběla mikulášská nadílka. K výuce jsme využili tablety a pracovali ve skupinách. V projektu Laskavec se třeťáci z céčka vydali do čáslavského domova seniorů, kde rozdali radost a vánoční přáníčka. Na poslední den jsme se vánočně oblékli a rozdali si dárky. Bylo to moc fajn, těšíme se na Vánoce! Mgr. Martina Výborná 

Děti z I.C vyrazily v rámci celoročního projektu “Za písmenky do knihovny” na velmi zajímavou exkurzi do naší krásné kutnohorské knihovny. Paní knihovnice jim ukázala oddělení pro děti i dospělé, děti si mohly vše prohlédnout a na vše okolo půjčování knížek zeptat. Nejzajímavější bylo vidět, jak ve sklepě knihovny pracuje automatická třídička vrácených knih, která všem velmi usnadňuje práci. Děti potěšila i jarní výzdoba knihovny, na které se společně podílely. Mgr. Jaroslava Šibravová 

Jedna z prvních výprav našich nejmladších žáčků mimo školu vedla na Hrádek. Prvňáčci se vrátili v čase a proměnili se v havíře. Prošli dolem, hledali oslíka, prohlédli si, jak se v dole dříve pracovalo. Každý dostal kutnu a hledal stříbro. Malí havíři si domů odnesli vlastnoručně vyražený groš, havířský glejt a omalovánky z dolu. Program se nám moc líbil. Mgr. Hana Krejčí